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    师徒相长,携手共进——“青蓝工程”中期汇报
    发布时间:2021-01-05 08:57:20 作者:管理员 来源:北大崇左附属实验学校 浏览次数:

      为了迅速提升青年教师的专业素养和教育教学水平,实现“一年上路,两年胜任”的教师成长目标,北大崇左附属实验学校从2020年9月起启动了“青蓝工程”。历经4个月的磨砺,徒弟们已经有所成长,为了让师徒们互相交流学习心得,进行自我反思,学校于2020年12月29日召开了“青蓝工程”中期汇报会。本次会议流程分为四项:一是教务处主任伊双双作青蓝工程阶段性总结;二是杨娟等11名徒弟分享收获和感想;三是师傅谈师徒成长的经历和体会;四是执行校长庞晖作总结发言。


    “青蓝工程”中期汇报会


    常务副校长黄天晖主持

     
      教务处主任伊双双从听课、教案、备课、命题、上课等五个方面对“青蓝工程”前期阶段的情况作了汇报。她认为师傅们在“青蓝工程”中真正起到了传帮带的作用,徒弟们收获颇多。在听课评课中徒弟掌握了上课的基本框架、突破重难点的方式方法和把控课堂的技巧;在集体备课中,由主讲人梳理教材,整合教材知识点,师傅及学科带头人分享教学经验和班主任经验,探讨教学方法,资源共享,使徒弟们教学有方向,明确重难点,懂得如何上好每节课;从检查命题来看,在师傅的指导下徒弟们掌握了命题的基本常规要求和格式,懂得命题的区分度和难度。从本学期的段考月考来看,第三次月考成绩比前两次都有所提高,她相信经过大家的努力拼搏,期末考试一定会呈现出一个更加满意的教学成果!

    教务处主任伊双双作阶段汇报

     
      本学期,在崇左市举办的各类比赛中,有8名师傅参加比赛,其中4名获一等奖,3名获二等奖,1名获三等奖;有12名徒弟参加比赛,其中1名获一等奖,10名获二等奖,1名获三等奖,真正达到了“师徒相长,携手共进”的目标。
      “少走了不少弯路”,是徒弟们汇报时都会提到的一句话。徒弟们表示,正是因为师傅为他们指引了正确的方向,才能使得他们在教师这条路上走得又稳又快。他们去听师傅的课时,总能从中汲取许多新技能,从而优化自己的教学方式和教案设计,慢慢地呈现出越来越好的课堂。吴秋萍老师在分享中就讲到:“常去听课是一种享受,会有很大的收获。在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录师傅的课堂优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。”

    徒弟发言

     
      师傅不管多忙,都会经常去听徒弟们的课,为他们指出课堂上的不足。王冠闳老师在分享时提到:“在某个教学环节上,我觉得没有任何问题,而我的师傅在听课时看出了许多不足之处,师傅会在评课时及时反馈给我,让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面,更是体现在每一个具体的环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白了高效课堂的真正内涵。”

    徒弟发言

     
      师傅经常主动去为徒弟答疑解惑,指导他们如何备好课、上好课,如何与学生相处,如何更好地教导学生等,让徒弟们快速成熟,更好地理解分析教材,做好教学设计,在课堂上与学生有更多的互动,能够更好地处理课堂上方方面面的问题,形成自己的教学风格。
      李青秀老师表示,关注和帮助青年教师成长是老教师义不容辞的责任,作为师傅应该给徒弟立典型,树榜样。在开展“青蓝工程”期间,她经常去听徒弟的课,课后及时交流,提出自己的建议;做好对徒弟教案的检查和批改,做到一教一案;指导徒弟做好每一道题的命题;指导徒弟制定成长计划,定下“一年入门,三年成为骨干”的目标。四个月的师傅之路,她看到了徒弟的成长,自己的教学水平、专业素养、指导水平也不断得以提高,践行了“师徒互助,教学相长”的理念。

    李青秀老师发言

     
      熊丽娜老师认为,成为师傅,是她工作生涯中一道亮丽的风景线。师徒结对不只是一个形式,更是一份责任,它构建的是一个团队、一种文化。她从四个方面介绍了自己的做法:一是抓备课,采取“徒弟备课,师傅指导,徒弟再备课,师傅再指导”的循环方式,有效提高徒弟的备课水平。二是认真听课,经常听徒弟的课,对教学中发现的具体问题进行具体分析。三是做好示范,师傅要严格要求自己,从教案备写、课堂教学、作业批阅、学情处置等环节入手,规范书写教案,精心设计过程,上课前做好充分准备,把最好的一面展示给徒弟,努力为徒弟做好表率。四是师徒相长,携手进步。青年教师有活力有干劲,热情好学,在指导徒弟学习成长的过程中,自己也从中学到了新的思路和新的方法,教育教学水平也得到有效的提升。

    熊丽娜老师发言

     
      没有绝对的师傅也没有绝对的徒弟,在未来的岁月中,希望师徒们能携手共进,用爱与责任谱写教育的篇章。
      执行校长庞晖听了师徒们的发言十分感慨,他从中感受到教师们的激情,看到教师们的成长,领悟到教师们的智慧,从教师们的蜕变中看到学校的希望和未来。后期,学校将会收集师徒们的所有成果,如听课、教案、总结、成长计划等,这是一个学校文化积淀和文化底蕴积累的过程,学校将把它们做为一个校本教研的成果汇编成书。

    执行校长庞晖作总结发言

     
      他指出,青蓝工程是一个名师工程。这个工程的受益者不仅仅是徒弟们,还有师傅们,更是整个学校。学校的发展根本上是学生的发展、老师的发展,只有学生和老师得到良好的发展才能有学校的发展。青蓝工程是一个质量工程。它对老师进行专业素养的培育和实践经验的传授,有利于学校教师师资水平、专业素养、教学科研等能力的提升,是决定学校教学质量的一个重要因素。青蓝工程是一个学校发展工程。学校的成长分为三个方面:学生发展、教师发展、学校发展,而教师发展是学校三大发展的一个重大方面,是实现三大发展目标的要求。
      工程后期,学校将从以下几个方面完善这种模式,使得所有的教师从中受益。一是让徒弟们通过学、研、思三个途径,进行学习和积累,切切实实成为一个优秀的教师。二是着力打造学习发展的共同体。通过“青蓝工程”这一平台构建专业共同体和师徒共同体,一起学习、一起研究、一起成长,成为相互促进、共生共长的共同体。三是要求教师多读书、多写作,善于总结,善于思考。四是学校将在2021年建立北附大讲堂,让校内有经验的老师作为专家开展微讲座,为教师解决在管理和教学等方面遇到的疑难问题。
      北大崇左附属实验学校的“青蓝工程”还在继续,师徒们将会薪火相传,把自己的专业技能和经验不断传授下去,提升学校的教师队伍水平,有力地推动学校教育教学质量的发展。

    (撰稿:蒋志慧 拍摄:蒋志慧)

    责任编辑:bdczfz


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